Des de fa un temps les orientadores del centre demanen a
la responsable de l'EAP de la zona que avaluï un nen que consideren d'altes
capacitats. L'alumne C.I. té 12 anys i cursa 2n d'ESO.
Avui és el dia que han pactat que es passarà el test i em
demanen si vull assistir-hi.
En arribar l'alumne l'EAP li explica en què consisteix el
test i li comenta que ha d'estar tranquil, que "això no compta per les notes".
En iniciar el test veig que l'alumne C.I. està força nerviós, no coneix a qui
li aplica el test i això pot fer-lo posar encara més tens. Poc a poc es va
relaxant i les seves explicacions són molt clares i correctes. En finalitzar el
test, la professional de l'EAP li comenta que en el termini d'una setmana
tindrà els resultats i que convocarà als pares per tal t'explica-los-hi.
Es tracta d'un alumne, pel que he pogut observar a través
d'una entrevista i al llarg de la sessió, molt madur, amb un vocabulari molt
ampli, molt curiós i amb les idees molt clares.
