Cas J.D. III - Retorn al centre

Ahir l'alumne J.D. va tornar a l'institut després de la seva expulsió. Amb l'orientadora vam demanar-li que abans d'incorporar-se a les classes parléssim del que havia passat i del que espera i desitja a partir d'ara.

L'orientadora li va comentar que no podia permetre més comportaments disruptius com els de la setmana anterior, comportaments que li van suposar l'expulsió.

Li va explicar que, ara que ja té 16 anys, si no tenia ganes de continuar estudiant podia deixar-ho, i li va explicar les diferents opcions que podia prendre en aquest moment:

• Fer la baixa voluntària del centre i posar-se a treballar.
• Fer la baixa a final de curs i de cara al curs 2014/2015 fer un PQPI.
• Seguir al centre sense canviar el comportament, cosa que des del centre no acceptaran i acabarà amb una altra inhabilitació.
• Seguir al centre canviant d'actitud, acabar 4t d'ESO i obtenir el graduat escolar.

Després de presentar-li les opcions deixem l'alumne sol per tal que reflexioni i pensi allò que vol. Passats uns minuts ens comenta que vol continuar estudiant i que el seu desig és acabar l'ESO. Té clar que no pot continuar així i que cal fer un canvi d'actitud molt important en relació amb els seus companys, amb els professors i amb la tasca.

Li comentem que estem molt satisfetes amb l'opció escollida i li recordem que ha de sostenir el comportament al llarg del que queda de curs i el següent.

En J.D. és un alumne que demanda constament l'acompanyament d'algú per actuar de manera correcta. Necessita de control i diàleg continu per tal d'ajudar-lo a sostenir el seu temperament i poder garantir la continuïtat en el procés educatiu.

* Podeu seguir amb més detall el cas a l'etiqueta Cas J.D. a la columna dreta del blog.